Trabalhos

Neste módulo vamos também fazer três projectos, um tem a ver com juntar cabos para o abraço, com a finalidade de ajudar a instituição.
Outro é um projecto que tem a ver com a representação do dia mundial do deficiente onde vamos fazer vários jogos, para que a comunidade escolar consiga sentir o que essas pessoas diferentes sentem…
E o último vai ter como finalidade a recolha de roupas para ajudar várias instituições.

O que é ser normal VS ser diferente?

Ser normal é: Seguir uma determinada conduta, onde há acções que são permitidas e proscritas, ser normal é seguir essa conduta, é também interiorizar certas normas no decurso do processo de socialização.

Ser diferente: É ter consequências das reacções dos “normais”, por não cumprir a conduta.

Reflexão da aula do dia 26/10/09 (Módulo 9)

Actividade: Começámos por tapar os olhos como se fossemos cegos, tentámos colocar-nos no lugar dessas pessoas para ver como se sentem. Esta actividade serviu para abordar de maneira prática o módulo em que estamos.
Penso que estas actividades estão a ser bastante interessantes e muito produtivas.
O que senti /como me senti: No meu caso, eu senti-me desorientada, enervada, insegura, pois não podia ver o que estava à minha volta, nem por onde andava, o que estava a pisar.Percebi que ninguém pode imaginar o que essas pessoas (cegos) sentem o que estas pessoas sentem, pois deve ser mau nascer assim, mas deve ser pior ainda quando se perde a visão por exemplo num acidente

Reflexão do dia 23/10/09 (Módulo 9)- "Ser normal Vs Ser Diferente"

Objectivos: Sentir o que os mudos sentem, pois os alunos tinham de comunicar uns com os outros e com a professora sem falarem (apenas através de gestos ou escrita).

Para mim esta actividade foi bastante interessante e também muito produtiva, foi dificil estar sem falar, pois a comunicação não é fácil, existem coisas que não dá para explicar sem falar como deve de ser sem a fala, mas enfim, os cegos tem de consegui-lo.
Achei esta actividade pertinente pois este módulo aborda a diferença, ou seja, pessoas com problemas: motores, auditivos, visuais, entre outros.

O que senti: Senti bastante dificuldade em comunicar com os meus colegas e parecia que já me estava a sentir "sufocada" por não poder falar.

Módulo 9 - Representação Social da diferença e intervenção sociocultural

Neste novo módulo iremos abordar vários conteúdos:
- Ser diferente vs normal;
- Questões étnicas e culturais;
- Os imigrantes e as suas culturas;
- A importância da multiculturalidade e a interculturalidade na sociedade actual;
- A saúde mental e as suas implicações no ser "normal";
- O processo de envelhecimento;
- O papel do idoso na vida social, familiar, económica e política- o que é ser velho;
- Os aspectos individuais e colectivos da vida - os factores genéricos, biológicos, quimicos e nutricionais, e os aspectos psicológicos, sociológicos, económicos, comportamentais e ambientes.;
- Questões do género.

Quem sou Eu...

Sou a Patrícia, tenho 19 anos e estou no curso de Animação Socio-Cultural.Este será o último ano!Estou neste curso pois adorotrabalhar com crianças.Depois de acabar o 12ºano, espero conseguir entrar na faculadade e tirar o curso de Educadora de Infância, esse é o meu sonho!Como este é o último ano estou um pouco nervosa, com o estágio Final e a PAP!Mas eu sou uma pessoa positiva e para mim DESISTIR não está no dicionário, se decidi fazer este curso, então vou até ao FIM!

Direitos e deveres do Animador

"Direitos

Direito de participação;

-> Direito à formação e informação para o exercício da sua função;

-> Direito ao apoio técnico, material e documental;

-> Direito à segurança na actividade profissional;

-> Direito à negociação colectiva.

Deveres:

-> Contribuir para a formação e realização integral dos indivíduos, promovendo o desenvolvimento das suas capacidades, estimulando a sua autonomia e criatividade, incentivando a formação de cidadãos civicamente responsáveis e democraticamente intervenientes na vida da comunidade;

-> Reconhecer e respeitar as diferenças socioculturais dos membros da comunidade, valorizando os diferentes saberes e culturas, combatendo processos de exclusão e discriminação, promovendo a interculturalidade;

-> Colaborar com todos os intervenientes da animação sociocultural, favorecendo a criação e o desenvolvimento de relações de respeito mútuo;

-> Participar na organização e assegurar a realização das actividades de animação sociocultural;

-> Sigilo profissional, respeitando a natureza confidencial da informação relativa aos cidadãos;

-> Reflectir sobre o trabalho realizado individual e colectivamente;

-> Enriquecer e partilhar os recursos da animação sociocultural, bem como utilizar novos meios que lhe sejam propostos numa perspectiva de abertura à inovação e de reforço da qualidade da animação sociocultural;

-> Co-responsabilizar-se pela preservação e uso adequado das instalações e equipamentos que utilize;-> Actualizar e aperfeiçoar os seus conhecimentos, capacidades e competências, numa perspectiva de desenvolvimento pessoal e profissional;

-> Cooperar com os restantes intervenientes na animação sociocultural com vista à implementação de projectos e animação;

-> Promover as relações internacionais e a aproximação entre povos."

Retirado de: http://supremaciadavida.blogspot.com/2008/09/direitos-e-deveres-do-animador.html

Expectativas para: 2009/2010

Este ano os meus objectivos são:
- Concluír todos os módulos com sucesso;
- Acabar o curso com um bom resultado;
- Entrar para a faculdade;
-Concentrar-me nas aulas;
- Estar atenta nas aulas;
Também espero que a turma se una mais, e não existam tantas confusões...
Espero fazer cada coisa a seu tempo... =)

"Missão" do Animador...

"O Animador tem a missão de promover o desenvolvimento sociocultural de grupos e comunidades, organizando, coordenando e/ou desenvolvendo actividades facilitadoras da animação (de carácter cultural, educativo, social, lúdico e recreativo)".

O que é a Animação Sociocultural?

"A Animação Sócio-Cultural é um conjunto de práticas sociais que têm como finalidade estimular a iniciativa, bem como a participação das comunidades no processo do seu próprio desenvolvimento e na dinâmica global da vida sócio-política em que estão integrados."

Sobre o módulo 7- O Trabalho Como Factor do Desenvolvimento Social.

Penso que este módulo está a correr bem, está a ser "tranquilo".
Trabalhar com o blog é interessante mas ao mesmo tempo um pouco confuso...
Penso que a matéria poderia ter sido leccionada de outra forma, pois desta maneira talvez seja bom, mas na minha opinião os alunos não se interessam tanto em "estudar", o que poderá ser prejudicial no teste, pois poderá fazer com que os alunos tenham maus resultados, devido à sua falta de estudo, pois pensaram que por ser matéria introduzida no blog, não precisaram de se preocupar em estudar para o teste de avaliação...
É apenas a minha opinião... :)

Até que ponto esta forma de portfólio nos estará a ajudar? Ou prejudicar?

Penso que em certos sentidos ajuda, mas por outro lado também atrapalha um pouco...
AJUDAR:
- Podemos colocar vídeos;
- Imagens;
- Não gastamos Papel;
- Tinteiro;
- E o mais importante, não tem custos;

PREJUDICAR:
- É um pouco confuso;
- Não sabemos muito bem como personaliza-lo (o blog), da forma que mais gostamos;
- Se não tivermos internet é complicado aceder ao blog;
- Para quem não tem computador, nem internet pode parecer um pouco "injusto".

Causas e Consequências do Desemprego

As causas do desemprego são muitas e, por vezes, o que é causa para uma determinada linha de pensamento, pode ser solução para outra. Entre as causas mais faladas, pode enunciar-se: o desenvolvimento tecnológico, a globalização, a terciarização, a desindustrialização, o excesso de concentração da renda, os modernos métodos de gestão, de um modo geral, como a reengenharia entre outras.
As consequências, por sua vez, podem ser devastadoras, tanto do ponto de vista da pessoa (desempregado) como da sua família ou até do ponto de vista social e político. O aumento dos impostos para cobrir despesas do tipo salário de desemprego, despesas hospitalares, ou com segurança, entre outras.

Insaciável 5*

A música das 5 no Boguinhas: S.P.J.J.J

O desemprego em Portugal...